Spielideen Mathematik
Inhaltsverzeichnis
Kettenrechnen mit Teppichfliesen
Es wird eine Reihe aus Teppichfliesen gelegt. Ein Kind stellt sich an den Anfang der Reihe. Nun beginnt der/ die Erzieher/ in langsam eine Kettenaufgabe zu stellen. Das Kind geht der Zahl entsprechend Fliesen vor oder zurück. Am Ende der Aufgabe müsste das Kind auf der Fliese stehen die das Ergebnis der Aufgabe ergibt. Zum Beispiel: 4 (vier Fliesen vor ) + 5 (fünf Fliesen vor) – 3 (drei Fliesen zurück) + 6 (sechs Fliesen vor) – 2 (zwei Fliesen zurück) = 10 (Ergebnis, das Kind müsste auf der zehnten Fliese stehen).
Das Kind kann den Fliesenweg selber beschreiten oder es hält die Augen geschlossen während der/ die Erzieher/ in die Aufgabe stellt und den Fliesenweg selbst beschreitet. So kann das Kind sein Ergebnis später vergleichen.
Pssst
Alle Kinder sitzen im Kreis. Der Reihe nach wird gezählt und jedes Kind nennt eine Zahl. Nur eine Zahl darf nicht gesagt werden. Zum Beispiel die Zahl 4. Immer wenn diese Zahl an der Reihe ist wird sie durch „pssst“ ersetzt wie bei 4, 14, 24, 34 usw. Nennt ein Kind diese Zahl doch, bekommt es entweder einen Papierhut auf oder einen roten Punkt auf die Nase.
Etwas anspruchsvoller wird es, wenn zusätzlich die Zahlen aus dem Einmaleins mit hinzu kommen. In diesem Beispiel sind das die Zahlen 4, 8, 12, 14, 16, 20, 24, 28 usw.
Siebzehn und vier
Für dieses Spiel benötigt Ihr ein Kartenspiel mit 52 Karten.
Das As zählt 1 oder 11 Punkte, Bube, Dame und König jeweils 10 Punkte und die anderen Karten den aufgedruckten Wert.
Reihum bekommt jeder Spieler zunächst eine, dann eine weiter Karte. Sie addieren die Werte und entscheiden dann, ob sie noch weitere Karten möchten. Ziel ist es, möglichst genau 21 Punkte zu erreichen. Wer mehr als 21 Punkte hat ist aus dem Spiel. Gewinner ist der, der genau 21 Punkte hat oder mit seinen Punkten dieser am nächsten ist.